山东胜利职业学院http://www.sdslvc.com/是经山东省人民政府批准，于2003年6月18日正式挂牌成立的一所专科层次的全日制普通高等学校，隶属胜利石油管理局，实行山东省教育厅与胜利石油管理局双重领导、以胜利石油管理局为主的管理体制。

学院占地700余亩，建筑面积14.4万m2,固定资产1.2亿元；设有石油工程系、机电工程系、储运与建筑工程系、信息工程系、电子工程系、管理工程系和公共课教学部等7个教学系（部）及建设工程、交通工程、医疗卫生等3个分院，共有全日制本、专科专业43个，其中，本科专业2个、普通高职专业23个、对口高职专业7个、五年一贯制高职专业11个；同时，三个分院兼办中职教育，现有各级各类各层次全日制在校生7000多人。

学院现有在岗职工890人，其中，教师457人，教师中，具有教授、副教授及其他高级职称的教师136人；博士（含在读）3人，硕士（含在读）45人；高级技师1人，技师14人，技能考评员70人，具有高中级工技能证书和双师素质教师268人；全国优秀教师5人，省十佳优秀教师1人，省级优秀教师9人。

学院建有电气智能平台综合实训室、模拟数控实验室、过程控制实验室、解剖实验室、放射实验室等综合性专业实验室171个，拥有教学数控机床、实习井、钻机、采油树等专业实验实训设备2600余台（套），总价值7000余万元。学院建有金工实习厂、汽修厂、职业技能训练中心等三大实习实训基地。特别是2004年建成的职业技能训练中心，占地63亩，总投资5000余万元，可以进行钻井、采油、井下作业、集输、内燃机等多个石油工程工种的技能训练与技能鉴定，是目前石油石化系统规模最大的综合性技能训练中心，该中心于2004年9月成功承担了国家劳动与社会保障部组织的全国石油石化系统技能大赛。学院图书馆建筑面积8958 m2，藏书46.5万册。另外，学院还建有信息管理中心；拥有现代化微机室、多媒体教室、视听语音室50多个，教学用微机1500多台。

山东胜利职业学院自成立以来，根据管理局提出的“充分利用现有教育资源，在逐年减少油田补贴的情况下，走面向社会、自主办学的路子”总体要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的办学思想，坚持以人为本、服务学生的办学理念，坚持服务油田、面向社会，质量立校、突出实践教学的办学方向，坚持产学研结合、产教结合、校企结合、多元开发的发展道路，学院办学能力和综合实力有了明显增强。

一、实施专业结构调整，拓宽办学功能

专业的建设和发展是学院建设和发展的基础。学院成立之初，就确立了以市场需求为目标，以就业为导向，立足油田，面向社会，逐步将学院建成以工为主，经、管、医结合的全日制职业院校的专业发展目标。几年来，学院坚持面向区域经济建设的主战场，面向生产、服务与管理一线设置专业，将当地产业结构和社会人才需求的变化作为确定专业的主体框架和目标，把实现学生充分就业作为专业设置的基本依据。在此基础上，根据过去专业分工过细、口径过窄的状况，通过归并重组，加大了“大类、宽口”综合性专业的建设力度；并在每个宽口专业之下重点建设若干个具有实力、特色、优势和市场需求稳定的骨干、“名牌”、“拳头”专业。与此同时，以长线石油骨干专业或骨干学科为依托，适时派生、开发灵活可变性和市场适应性强的短线、热门专业。同时，坚持规模效益相统一的专业设置原则，在一定水平的教育投入和运行成本的前提下，尽量保持专业设置的相对稳定。经过几年的建设，学院高职专业已由建院初期的12个发展到了现在的23个，学院的整体办学能力得到了有效提升。

二、推进教育教学改革，提高教学质量

针对办学规模不断扩大、专业建设迅速发展、生源素质参差不齐的实际情况，学院坚持把教学改革作为突出问题来抓。在课程体系改革上，突出了以能力为本位的教学指导思想，根据培养目标、培养规格对课程进行了系统有机地综合，增强了课程的灵活性、适应性和实践性，初步构建起了新型的理论课程和实践课程教学体系。在教学内容改革方面，注重吸收生产实践中的新知识、新技术、新工艺、新方法；根据不同专业的要求，对实践教学内容加以具体化、定量化和规范化，尽可能与社会认可的职业资格证书制度相衔接。大力推行了以提高学生素质和综合能力为目的的教学方法和教学组织形式，积极进行了分层次教学和分类指导的探索和尝试。几年来，学院专升本率保持在55%以上，技能证取证率保持在95%以上，英语四级通过率达到40%以上，六级通过率达到了15%左右，英语应用能力考试一次通过率达到70%以上，计算机取证率达到了100%。

三、加强师资建设，打造名师队伍

学院先后制定和完善了《教师引进管理办法》、《青年教师培养工作条例》、《教师培训（培养）考核管理办法》、《拔尖人才选拔与管理办法》、《学科（技术）带头人评选与管理办法》、《教学工作单项奖评选与奖励办法》、《教师岗位设置方案及聘任办法》、《教师绩效考核办法》、《外聘教师管理办法》等规章制度，形成了较为科学、规范的教师管理制度体系。通过引进、内部人员调整和外聘教师等有效途径，基本解决了重点专业师资短缺的问题。积极推行了人才强校战略，坚持了在职培训为主，脱产培训为辅的教师培训工作原则，支持并鼓励教师报考硕士或博士研究生，学院每年选送15名左右优秀青年教师攻读在职研究生（硕士学位），送40名左右教师到高校培训，教师的知识面向和学历层次得到了有效拓宽和提高，一支以专任教师为骨干、以兼职教师为补充、专兼结合的高层次、高素质、高水平的师资队伍已初步形成。

四、加强教学设施建设，改善办学条件

自2003年以来，学院创新思维、严格管理，精打细算、开源节流，多方筹措资金，大力进行校内教学实验室实训基地和基础设施建设，办学条件明显改善，育人环境得到了进一步优化。特别是在2004年，学院抓住承办全国石油石化行业技能大赛的机会，积极争取管理局的政策扶持，投资5000余万元，新建了学院职业技能训练中心，大大增强了学院的办学实力。同时，根据高职教育的实际需要，学院高度重视校外实训基地建设工作，在制定并实施了《关于积极推进校企联合、产学结合的指导性意见》的基础上，先后建立起了30多个校外实训基地，产教联合育人工作取得了明显成效。另外，学院还积极与技能鉴定部门联系，努力加强学生的技能鉴定工作。2004年8月,经学院申报、省劳动和社会保障厅评估验收，我院被确定为省级技能培训基地，有31个工种可在我校培训和鉴定；学院还积极与图学会联系，在我院建立了计算机绘图员考点，为学生技能鉴定创造了良好条件。

五、构建毕业教育体系，就业推荐工作成绩显著

学院坚持把加强毕业生的教育、转变就业观念、提高择业能力作为事关学院生存与发展的一项重点工作来抓。为此，学院先后制定下发了《山东胜利职业学院关于加强对学生进行职业指导的实施意见》、《山东胜利职业学院毕业生就业工作暂行规定》、《关于认真做好毕业生教育工作的安排意见》等文件，把毕业生的务工实习和就业紧密结合起来，实行了推荐毕业生就业和毕业生自主择业相结合，并定期向毕业生发布用工信息，集中组织毕业生参加地方和油田举行的人才招聘会，从而把毕业生的毕业教育与就业推荐工作纳入了规范化、制度化管理轨道。2003年以来，学院毕业生整体就业率保持在了90%以上，部分专业毕业生就业率达到了100%。2005年，在普通高职自动化仪表及应用、油气储运、石油工程、汽车技术、机电一体化、市场营销、财务会计等7个专业353名毕业生中，有318人与用人单位签约，就业率90.1%；其中，石油工程、油气储运、机电一体化等3个专业就业率达到100%。

六、深入进行教学研究，教科研工作取得新进展

学院高度重视教科研工作，坚持把加大教科研工作力度，实施“科技兴校”战略，作为搞好学院教学改革、提高学院办学活力与社会知名度的一项重要举措。自学院成立以来，共承担了2项国家级课题、8项省级课题和3项中国石油大学高职学院重点课题的研究任务，其中，《职业学校培养学生创新精神和实践能力研究》、《职业教育教师的“双师”素质与培养途径研究》等2项国家级课题已完成研究任务，等待鉴定；《高等职业教育教学质量评价研究》等6项“山东省职业教育与成人教育科研‘十五’规划重点研究项目”通过鉴定验收，并在省级优秀科研成果评比中取得了3个一等奖、2个二等奖、1个三等奖的好成绩。2004年，学院被确定为山东省课题实验研究基地。

七、加强学生思想政治工作，提高学生管理工作水平

学院学生管理工作积极适应教育对象、教育层次变化的新情况，坚决贯彻“三个一切（一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生）”的指导思想，在坚持分类指导、分层管理的学生管理工作模式基础上，以培养适应社会发展需要的高素质、应用型人才为出发点和落脚点，引进先进的学生管理理念，积极探索新形势下学生教育与管理的新途径、新方法。按照上级有关指示精神和要求，紧密结合学院实际，充分利用课堂教育和课外教育等多种渠道，在广大学生中深入开展理想信念教育、文明道德教育和专业思想教育，不断加强学生心理咨询方面的工作，实施素质拓展计划，积极开展各种有益于学生身心健康的文体娱乐活动，通过各类学生组织和社团组织，使学生的“四自”作用得到了有效发挥，保证了学生政治思想和专业思想的稳定。同时不断加强制度建设，制定出台了《学生学籍管理规定》、《学生违纪处理规定》、《学生勤工助学实施办法》、《特困学生资助办法》、《学生奖学金管理办法》等一系列规章制度，使学生管理工作不断规范化、制度化。

总之，山东胜利职业学院建院后，在山东省教育厅和胜利石油管理局的双重领导下，经过短短几年的发展建设，办学规模明显扩大，办学条件明显改善，办学实力明显增强，为提高办学水平、保证教学质量提供了强有力的保证，为把学院尽快办成在全省乃至全国一流的覆盖工、经、管、医等学科门类的综合性高等职业学院、实现油田职教事业的跨越式发展奠定了坚实基础。